Ciências - Tayana: maio 2010

domingo, 30 de maio de 2010

Olá pesquisadores do 7o Ano!

Nos últimos dias trabalhamos muito! Fizemos pesquisa utilizando a internet com as orientações no blog, planejamos nossos estudos ao longo do capitulo 5 e 6, realizamos leituras e registros individuais e ao socializar esta atividade construímos textos coletivos.

Todas estas atividades tinham como objetivo nos fazer perceber que somos responsáveis por todo e qualquer tipo de poluição da água, afinal de contas somos consumidores de produtos agrícolas, industriais e usamos a água em nossas casas para higiene, alimentação e recreação e reconhecer que que o problema da poluição da água está muito próximo da gente, em nossa cidade, região e estado.

Agora é hora de vocês refletirem, discutirem, trocarem idéias, e elaborarem um texto que exponha tudo que aprendemos para descrever sobre a seguinte questão:

A verdadeira causa da poluição da água.

O texto deverá ser postado como comentário, para isso, procure o espaço destinado para a postagem de sua turma e ao final do texto descreva o nome completo e numero dos autores. O texto mais completo (fique atento aos critérios de avaliação) será postado na abertura deste blog.

Critérios de avaliação

Pontualidade;
Argumentação coerente com a temática;
Ortografia correta;
Atende os objetivos de aprendizagem dos capítulos 4, 5 e 6.

Bom trabalho!

Tayana

sábado, 8 de maio de 2010

Poluição dos Rios de Santa Catarina

Bom dia!

Iniciamos mais uma boa pesquisa sobre os rios de nosso estado e os seus principais poluidores e poluentes.

Objetivos:

1- despertar o interesse para os problemas ambientais;
2- reconhecer que as indústrias, agricultura e uso doméstico podem causar problemas sociais e econômicos, por poluírem os rios que abastecem as cidades;
3 – Pesquisar, Organizar, registrar informações e elaborar texto informativo.

Organização:

Para que possamos fazer registros e socializações com qualidade organizei esta pesquisa em três temas:
A) Poluição provocada pela indústria, que será pesquisado pelos alunos com número da chamada entre 1 e 11.
B) Poluição provocada pela agricultura, que será pesquisado pelos alunos com número da chamada entre 12 e 23.
C) Poluição provocada pelo esgoto doméstico, que será pesquisado pelos alunos com número da chamada entre 24 e 35.

Encaminhamento da pesquisa e registro no caderno

Os sites abaixo serão suas fontes de pesquisa.
Sugiro que o primeiro material a ser acessado seja a imagem: Agonia dos rios de Santa Catarina, publicado pelo Jornal Diário Catarinense em 2008. Este material lhe dará uma visão geral dos principais poluidores de nossos rios.

Você deve abrir o site e verificar se as informações tem relação com o objetivo de sua pesquisa, e se o assunto abordado é o assunto que você deve registrar em seu caderno.

Ao encontrar um site com informações referentes ao seu tema de pesquisa faça a leitura e registre as principais idéias em seu caderno.

Em seguida leia outras fontes e também registre suas principais informações em seu caderno.

Ao final de sua pesquisa você deve ter informações suficientes para escrever um texto informativo que apresente:

A atual situação das águas de nossos rios;

Como o setor que você pesquisou (indústria, agricultura e doméstico) polui a água e porque polui?

Quais os principais poluentes que eles lançam na água? Como agem estes poluentes?

Que impactos ao meio ambiente e a nossa saúde eles podem trazer?

Existem exemplos deste setor (indústria, agricultura e doméstico) que trata seu esgoto? Como faz esse tratamento? Porque a muitos não conseguem fazer o mesmo?

E ao final de seu texto, registre as fontes de pesquisa.

Boa pesquisa!